Pokro\u010dilý kurz pro zdravotnického technika, stejn\u011b jako jiné zdravotnické kurzy, které jsem absolvoval jako sou\u010dást své role v horských i jeskynních záchranných týmech, jde do v\u011btší hloubky a nabízí nácvik pokro\u010dilejších dovedností. Tyto dovednosti mohou zachránit \u017eivoty tam, kde lidé, kte\u0159í mají pouze výcvik pro poskytování první pomoci, mohou selhat. N\u011bkterá zran\u011bní a nemoci, kterým jsme jako potáp\u011b\u010di potenciáln\u011b vystaveni, se nepodobají \u017eádným jiným formám zdravotních problém\u016f, proto nejsou pokryty standardním kurzem. Problémy jako bodnutí medúzy nebo prasklé ušní bubínky sice nejsou mimo potáp\u011b\u010dský sv\u011bt neznámé, ale vyskytují se pom\u011brn\u011b z\u0159ídka. Jiné však, jako je nap\u0159. dekompresní onemocn\u011bní, se projevují pouze u potáp\u011b\u010d\u016f, a proto vy\u017eadují specializovaný typ zdravotnického technika – potáp\u011b\u010dského zdravotního technika.<\/strong><\/p>\n Zú\u010dastnil jsem se kurzu vedeného instruktorkou DAN Europe a zakladatelkou The Diver Medic Chantelle Newman. Tento kurz obvykle trvá deset dní, ale nyní existuje mo\u017enost seznámit se s významnou \u010dástí teoretických prvk\u016f online ješt\u011b p\u0159ed tím, ne\u017e se zú\u010dastníte p\u011bti dn\u016f praktické prezen\u010dní výuky. Online osnovy pokrývají celou škálu témat pomocí snímk\u016f, \u010detby, audio a video materiál\u016f a student je m\u016f\u017ee projít vlastním tempem tak, jak to vyhovuje jeho \u010dasovým mo\u017enostem. Já \u010dasto pracuji ve velmi neobvyklých hodinách, dnech i týdnech, navíc mám zpravidla velmi nabitý program, proto je v mém p\u0159ípad\u011b vylou\u010dené, \u017ee bych se n\u011bkdy dokázal uvolnit na celé dva týdny, abych se tohoto kurzu zú\u010dastnil. Díky práci<\/strong> online trvající n\u011bkolik týdn\u016f p\u0159ed p\u011btidenním skupinovým prezen\u010dním kurzem<\/strong> však toto bylo zvládnutelné.<\/p>\n <\/p>\n V základním kurzu se nemusí nau\u010dit dovednosti pro \u0159ešení traumati\u010dt\u011bjších, komplikovan\u011bjších nebo specializovaných problém\u016f, zejména pokud se nacházíme mimo dosah b\u011b\u017ené podpory zajiš\u0165ované záchrannými slu\u017ebami, nap\u0159. v pob\u0159e\u017eních vodách, v jeskynním systému nebo v odlehlé \u010dásti sv\u011bta.<\/span><\/em><\/p>\n <\/p>\n A\u010dkoli ve sv\u011bt\u011b po covidu 19 jsme za\u010dali více pracovat systémem online a \u010dasto vyu\u017eívat tzv. virtuální u\u010dení, n\u011bkteré p\u0159edm\u011bty je t\u0159eba vyu\u010dovat, praktikovat a prozkoumávat „p\u0159ímo na t\u011blo". Je naprosto nezbytné, aby druhý týden výuky prob\u011bhl prezen\u010dn\u011b a spole\u010dn\u011b s ostatními studenty umo\u017enil ka\u017edému jedinci klást otázky, diskutovat o r\u016fzných zkušenostech z reálného sv\u011bta a alternativních názorech tak, aby si ka\u017edý mohl vytvo\u0159it co nejširší a nejreáln\u011bjší obraz potenciálních scéná\u0159\u016f, úskalí a \u0159ešení.<\/p>\n P\u0159i prezen\u010dní výuce také existuje mo\u017enost procvi\u010dovat pou\u017eívání diagnostického za\u0159ízení na skute\u010dných lidech, procházet realistické scéná\u0159e a pou\u017eívat praktické lé\u010debné metody, n\u011bkteré na spolu\u017eácích a jiné na léka\u0159ských figurínách s nutným ohledem na bezpe\u010dnost. Tato praxe je nezbytná, proto\u017ee kurz není navr\u017een tak, aby pouze poskytoval teoretickou úrove\u0148 znalostí pro absolvování písemné zkoušky, ale aby z n\u011bj vycházeli lidé schopni pomáhat ostatním v reálném sv\u011bt\u011b.<\/p>\n Tento kurz, a to jak online, tak i prezen\u010dní, obsahuje všechny p\u0159edm\u011bty zahrnuté do základního a pokro\u010dilého kurzu první pomoci, ale také se podrobn\u011b zabývá m\u011b\u0159ením, zaznamenáváním, vyhodnocováním a interpretací p\u0159íznak\u016f a symptom\u016f zran\u011bných, aby se dosp\u011blo k záv\u011bru, jaký má být nejlepší postup. Tyto techniky zahrnují pou\u017eití za\u0159ízení pro monitorování a testování hladiny glukózy v krvi,<\/strong> srde\u010dní frekvence,<\/strong> saturace tkán\u011b kyslíkem, krevního<\/strong> tlaku<\/strong> a mo\u010di.<\/strong> Informace získané díky t\u011bmto metodám umo\u017ení absolventovi diagnostikovat a lé\u010dit mnohem více problém\u016f ne\u017e jedinci vyškolenému pouze na poskytování první pomocí. Nabízejí se také instrukce o pokro\u010dilejších technikách a souvisejícím vybavení pro pokro\u010dilé ovládání dýchacích<\/strong> cest, obvazování ran a dlahování,<\/strong> \u0159ešení<\/strong> zubních problém\u016f,<\/strong> šití, katetrizaci<\/strong> a intravenózní infuzi.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Tyto dovednosti mohou zachránit \u017eivoty tam, kde lidé, kte\u0159í mají pouze výcvik pro poskytování první pomoci, mohou selhat.<\/span><\/em><\/p>\n <\/p>\n Navíc jsou zde témata specifická pro potáp\u011b\u010de. Ve skute\u010dnosti jsem zjistil, \u017ee nehody vyskytující se b\u011bhem výletu za potáp\u011bním bývají mén\u011b neobvyklé, i kdy\u017e ne nutn\u011b mén\u011b záva\u017ené, jako jsou tr\u017ené rány, zlomeniny kostí, vykloubené klouby, ot\u0159es mozku, anafylaxe, hypotermie, úpal, infarkt a další. Byl jsem sv\u011bdkem více nehod, které se staly na lodi ne\u017e pod vodou. Tak\u017ee i základní léka\u0159ské dovednosti jsou velmi d\u016fle\u017eité. Ale na rozdíl od standardního léka\u0159e musíme být jako potáp\u011b\u010di schopni vypo\u0159ádat se jak s t\u011bmito b\u011b\u017en\u011bjšími problémy, tak i s t\u011bmi, které jsou specifické pro potáp\u011bní.<\/p>\n Ji\u017e jsem zmínil, \u017ee dekompresní onemocn\u011bní<\/strong>, ale další problémy by se mohly týkat poškození uší, dutin, plic<\/strong> a o\u010dí<\/strong> v d\u016fsledku zm\u011bn tlaku, které za\u017eíváme, dále pak by mohly zahrnovat vyšší riziko utonutí, toxicitu kyslíku, otravu oxidem uhelnatým<\/strong> nebo oxidem uhli\u010ditým.<\/strong> Mnohé z nich se pravd\u011bpodobn\u011b nevyskytnou na pevnin\u011b, ale p\u0159i potáp\u011bní mohou být pom\u011brn\u011b b\u011b\u017ené. Kurz se neustále dopl\u0148uje a aktualizuje, tak\u017ee jsem v n\u011bm nedávno objevil další p\u0159edm\u011bty, jako je rekomprese ve vod\u011b<\/strong> a improvizovaná medicína, co\u017e jsou u\u017eite\u010dná témata pro p\u0159ípady a nouzové situace ve vzdálených lokalitách. Aktualizovaný kurz také obsahuje p\u0159edm\u011bt potáp\u011bní d\u011bti, <\/strong>co\u017e odrá\u017eí rostoucí po\u010det mladších lidí, kte\u0159í se do tohoto sportu zapojují.<\/p>\n Úkolem zdravotnického technika pracujícího na pohotovosti není lé\u010dit lidi. Jeho cílem je zastavit nebo alespo\u0148 zpomalit zhoršování zdravotního stavu pacienta natolik, aby se dostal do nemocnice, kde je dostatek specialist\u016f a vybavení, aby se tam stav pacienta stabilizoval a zahájil proces jeho zlepšování. Kurz první pomoci má umo\u017enit, aby záchrance ovládal základní dovednosti pot\u0159ebné pro \u0159ešení jednoduchých problém\u016f, prost\u011b aby pacient z\u016fstal na\u017eivu, dokud nedorazí záchranné slu\u017eby. V kurzu pro potáp\u011b\u010dského zdravotního technika <\/strong>se u\u010dí a procvi\u010dují dovednosti pot\u0159ebné pro \u0159ešení mnohem komplikovan\u011bjších a vá\u017en\u011bjších situací a díky t\u011bmto dovednostem se poskytuje podpora zran\u011bnému po delší dobu.<\/p>\n <\/p>\n Není p\u0159ehnané \u0159íci, \u017ee tyto dovednosti mají rozhodující vliv na situaci, která by jinak vedla k úmrtí.<\/span><\/em><\/p>\n <\/p>\n Dodate\u010dné dovednosti nutné pro správné vyhodnocení a \u0159ešení nebezpe\u010dných situací souvisejících s nebezpe\u010dími specifickými pro potáp\u011bní jsou mimo\u0159ádn\u011b d\u016fle\u017eité p\u0159i potáp\u011bní v odlehlých \u010dástech sv\u011bta. A tato odlehlost nemusí znamenat pobyt n\u011bkde v amazonském jeze\u0159e nebo hluboko v indonéském jeskynním systému, ale m\u016f\u017ee se jednat o pobyt na potáp\u011b\u010dském \u010dlunu nebo na palub\u011b lodi, která m\u016f\u017ee být vzdálená mnoho hodin od odborné pomoci a p\u0159itom se jedná o situaci, se kterou by se b\u011b\u017ený léka\u0159, nevyškolený v hyperbarické medicín\u011b, vypo\u0159ádal jen velmi obtí\u017en\u011b. Není p\u0159ehnané \u0159íci, \u017ee tyto dovednosti mají rozhodující vliv na situaci, která by jinak vedla k úmrtí.<\/p>\n Poprvé jsem absolvoval takový kurz tém\u011b\u0159 p\u0159ed 20 lety, a to v britských ozbrojených silách, jmenoval se tehdy Defence Diver Medical Technician. Od té doby jsem se ka\u017edých pár let rekvalifikoval, abych si své dovednosti a certifikáty obnovoval a udr\u017eel. Nejen \u017ee mi to dodává sebed\u016fv\u011bru pro poskytování pomoci tam, kde je jí pot\u0159eba, ale získávám dovednosti, které zajiš\u0165ují, \u017ee má pomoc bude skute\u010dn\u011b u\u017eite\u010dná. \u017divot s potáp\u011bním, a\u0165 ji\u017e jako s profesí nebo s koní\u010dkem, je cesta vyzna\u010dující se neustálým shroma\u017e\u010fováním dalších a dalších znalostí a zkušeností. A znalosti získané na tomto kurzu by mohly zachránit \u017eivot.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n O kurzu DMT<\/span><\/strong><\/p>\n Kurz Diver Medic Technician<\/strong><\/a> (Potáp\u011b\u010dský zdravotní technik) je ur\u010den pro všechny potáp\u011b\u010de, kte\u0159í se zabývají rekrea\u010dním, technickým, v\u011bdeckým, vojenským, policejním, po\u017eárním a ve\u0159ejným potáp\u011bním a pro potáp\u011b\u010de pracující ve vzdálených lokalitách. V tomto kurzu se u\u010dí dovednosti pot\u0159ebné k \u0159ešení potáp\u011b\u010dských nouzových situací. Scuba potáp\u011b\u010di \u010delí pon\u011bkud odlišným situacím ve srovnání s komer\u010dními potáp\u011b\u010di pracujícími ve velmi nebezpe\u010dných situacích, nicmén\u011b nehodovost a úmrtnost mezi rekrea\u010dními potáp\u011b\u010di je vyšší a jejich úrove\u0148 zdravotního výcviku ni\u017eší.<\/p>\n Kurz Diver Medic Technician vás nenau\u010dí, jak se potáp\u011bt, ale nau\u010dí vás, jak zachra\u0148ovat \u017eivoty a pomáhat p\u0159i lé\u010db\u011b zran\u011bní souvisejících s potáp\u011bním. Nau\u010dí vás, jak pracovat pod tlakem a u\u010dinit správná a d\u016fle\u017eitá rozhodnutí zachra\u0148ující \u017eivot. Obsah zahrnuje: vyhodnocování nehod a stavu pacient\u016f, anatomii \u010dlov\u011bka, metody monitorování \u017eivotních funkcí, metody pro pé\u010di o zran\u011bného na míst\u011b a b\u011bhem p\u0159epravy, vyšet\u0159ení a ovládání dýchacích cest i s pou\u017eitím pom\u016fcek, podávání kyslíku, CPR a AED, zvládání drobného i katastrofického krvácení, šití, postupy p\u0159i otravách a mnoho dalšího.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n O autorovi<\/span><\/strong><\/p>\n![](\"\/wp-content\/uploads\/imgimport\/1086\/chantelle-1500.jpeg\")
<\/strong><\/p>\n![](\"\/wp-content\/uploads\/imgimport\/1086\/andy-collage-1500.jpeg\")
<\/p>\n![](\"\/wp-content\/uploads\/imgimport\/1086\/choking-1500.jpeg\")
<\/p>\n![](\"\/wp-content\/uploads\/imgimport\/1086\/karin-vela-collage-1500.jpeg\")
<\/p>\n
\n
\n